关键词:教师日记 尼提瓦·塔拉吞
佛历2555学年,曾做过摔跤拳手的song(Bie饰演)不幸沦为一所坝区小学的教师,学校座落于水域广阔、群山环抱的地方,要到达这所学校必须大清早就出发,跋山涉水
佛历2555学年,曾做过摔跤拳手的song(Bie饰演)不幸沦为一所坝区小学的教师,学校座落于水域广阔、群山环抱的地方,要到达这所学校必须大清早就出发,跋山涉水数小时。 这个学校是为坝区内的渔民孩子读书而建。Song只用教4个学生,但他们却都分属不同的年级。并且他还要一人教授所有年级、所有科目。除此之外,还得忍受没有水电的状况,以及没有电话信号而带来的不能和别人联系的寂寞。
能帮助song排解寂寞的唯一的一件事就是:阅读前一任教师Ann(Ploy饰)遗留下的日记。日记中记录了Ann自己和其他老师的在这里生活,还给这所学校起了一个绰号—“被甩学校”,因为除了生活艰苦之外,每一位老师都与爱人分手了……
Song通过阅读Ann写在日记本上的故事,把Ann当作是唯一一个能理解他的朋友,进而变成了越看日记约思念Ann本人。Song虽然十分想见到Ann,但却不知道如何才能和她相见。
佛历2556学年,命运指引Ann再次回到这所学校教书,但Song已不在。Ann找到了她遗忘在这里的日记,当她打开阅读时却发现了Song续写她故事的笔迹。Song宣泄了教书这段时间的心绪,特别是想和Ann见面的渴望。
Ann不知道Song为何要离开,现在在哪儿,甚至于说他是谁,仅仅知道的是有一个人曾和她在同一个地方,守候思念着她……Ann再次返校教书的感受由被抛弃变成了思念。《教师日记》下载观后评论:
泰国的小清新爱情电影,简单且流畅。两个老师,一本日记,几个学生,同样的教学理念,同样的被爱人背叛或抛弃,同样的与爱人的理念不同,同样的孤独过也勇敢过,同样的会因为对方的文字而“一见钟情”,同样的互相错过,同样的寻找过彼此,却在最后相遇,这或许是最有爱的一个童话故事了,真是天生一对啊。必须承认的是,影片在剧情上有着太多的戏剧性和巧合性,尤其是最后女主的前男友找来的部分,真的有些拖拉了,但作为这样一部浪漫的爱情电影,看着两个人甜而不腻的小表情就觉得什么都值了,两个人实在是都太可爱了,尤其是期间的喜剧部分处理的真心棒,好喜欢这样的爱情电影啊。
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开头两者交叉,黑板和日记本写日期是第一个暗示,其后暴风后搬黑板及anna教男生数学作业后的黑板写2554也是暗示;让孩子们画Anna老师那里简直太可爱了……姨妈笑了都,然后紧接着暴风雨、救日记本,并在日记本和孩子们中间选择保护孩子,非常好莱坞地推进节奏;“我也一样孤单”开始,是和孩子们相处后却留下自己的寂寞,所谓学会和自己和解,和寂寞和解;“我想扑鱼”和“一定不要放弃学习”,与不参加期末考试与养家糊口的矛盾,也让这部爱情元素的电影更加深层次探讨,一下拉高了价值观,不仅仅是说教式的对教育的看中,更有对数学是体育老师教的调侃。
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泰国乡村教师版“触不到的恋人”,却十分有趣,温馨和轻松。两位主角都是大众印象里很典型的泰式俊男靓女,他们的一举一动还是很能吸引观众的注意。虽然男女主与原配之间的故事有些冗长,也有故意撒狗血的成分。但是对教师职业部分的刻画还是深得我意,对于曾当过两个月中学教师的我来说,“教师不仅仅是教书而已”这句台词很有共鸣。对于近年来与泰国在影视层面合作颇多的中国来说,或许可以考虑将这样一个好故事也搬到自己的大荧幕上来。(另外那个水泡火烧之后还有清晰字迹的笔记本应该可以评选影史质量最佳日记本吧)7.5/10
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爱情线往往才是最俗气烟火的部分。这部典型的轻松温馨又透射一些社会议题的泰国片,最让我感动的是对偏乡地区教育的关注。当孩子说出我不想学数学,我爸爸打渔,我想和他在一起打渔时,难道不值得教育者反问自己,教育是他们的权利,同样接受怎样的教育也应该是权利的题中之义。对于偏乡,通过教育让孩子自信,自立,善良友爱,懂得美及如何欣赏美,比完成教科书内容更重要。可矛盾的是,这样对师资的要求却是更高的。而当下,仅仅从义务的角度能达成一贯坚持的在场陪伴都不容易。通过电影的美好叙事,至少引起一些关注也是好事。
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不厭其煩地提到泰式幽默,但沒有料到這部的幽默感更不得了。哈哈哈哈哈哈......「老師求你,不管發生什麼,都不要放棄學習,好嗎?嗯。承諾了噢!」嗷?「回來上學了啊?老師說多讀點書才不會被騙。」??บางอย่าง ไม่อาจมองเห็นมันด้วยตา แต่เรารับรู้มันด้วยใจ เราไม่ต่างกัน。有些事我們或許無法親眼見到,但我們可以用心感受。有些事也許我們沒有遇見,但它存在。
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在从成都回重庆的火车上,和一路同行的好朋友die一起看了这部电影,很喜欢这个场景,在水上的学校,不论是黎明还是黄昏,都特别美。很喜欢女主角,很朴素的漂亮,也挺喜欢她的衣服,T恤加牛仔裤,简单朴素,故事情节很简单,最后发展成了爱情故事。人呀,还是需要一些立场的吧。两个人呢,还是要三观一致呀。另外就是,经历了伤痛之后,人就会成长一些,成熟一些,所以伤痛也不见得是坏事呀。就像是在文殊院看到的那句话:境无好坏,损益在人。
能把一部扶贫教育主题的电影拍成玛丽苏,我也是服。女主的反复横跳,让我一度怀疑她是把这个渔村小学当成了她的共情加油站,以为这是网抑云评论区呢?而支撑男主献身教育事业的动力,居然是一波隔空意淫?爽文完全可以独立出来,怎么爽怎么来,不要碰教育的瓷。像这种不探讨实质问题,只在形式上下功夫,搞出一个类似真正关心学生,和他们做朋友,玩的开心的主题,根本没有触及教育的本质问题,无聊!
并无新意。环境真是如画,简直像度假胜地了。美女安在这样的环境下,恍惚间像是网红自拍。两人的故事时空交错,和孩子们的关系轻松有趣。总体是很自然的片子,但青春喜剧成分掩盖了偏远地区教育的艰苦。小清新吧。第二段是劝说家长让孩子读书,而不是子承父业捕鱼之类。第三段是美女安与校方的抗争,纹身,教育方式,以及与男友的纠葛。让人想起美丽的大脚。匆匆拉过,青春物语,支教美丽男女。
感觉校长是这剧情的最大推动者吧。因女主的纹身直接发配水上学校,男主来应聘送去水上学校,加上男主角的女友劈腿,女主角的男友一夜情,助力两位主角通过日记恋爱成功。当然这里面野生教育与正规教育的冲突,长时间“远距离”分开,毕竟也太考验人性了。不得不说很佩服女装,会游泳??不惧尸体认真面对水上风暴,能文能武保护学校跟学生,比较点赞(。ò ∀ ó。)
看这部片子会有一种晒阳光的感觉,暖暖的,很开心。其中虽然大量铺陈了坝区小学生活的艰苦和教育资源的落后,以及一定程度上借Ann之口批评了当下的应试教育。但是这一切都是以一种很温馨和很动人的方式呈现在你面前的。深入人心有两种方式,一种是直接用利刃插入,以一种疼痛地方式让人感同身受;另一种是如春风细雨,温柔地渗透进去,这部片子就属于第二种。
可圈可点的漂亮元素对于小清新也必不可少。俊男靓女和天真幼童的人物组合,串连起全片爱情线的手绘日记本和小星星纹身,都带有相当的偶像剧色彩;独有的湖光山色,坐船飞驰过湖面去接学生、拖拽着水上学校模仿火车的前进等几场戏里体现的淋漓尽致。支线剧情的狗血,以及坚持自我、坚守责任等并不新鲜也不深入的理念阐释,导致了影片格局不大。
1.保护学生求知欲和让学习变得有趣 真的好难 让学习更贴近生活 多一些除了读背写之外的作业 或许可以的吧 2.Ann老师真的很有活力和自己的想法 要激发和保护好自己的活力呐 选择了那就至少能够带给学生好的影响 帮助他们的成长吧 3.泰式清新日记爱情真美好 美好的人跟美好的人相遇真美
结局不是大圆满也挺好,电影也可以是生活,刻意求全也许不是最好的选择。那些能够称之为知己的人不一定会结婚、组成家庭,但却比之更加珍贵。泰国小清新,2017.4.26为止,这部最让我动容。不喜欢评论里反复被提及的触不到的恋人,更觉得他们一直用心再沟通着,但不同意他们是恋人,知己最适用
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